会议现场

会议采取专题发言与集中讨论相结合的方式进行，围绕辅导员队伍建设、学生安全管理、心理健康教育、资助育人、学业与升学帮扶、国防教育、榜样选树、学生社区治理及数智化建设等重点工作开展交流研讨。与会人员聚焦工作推进中的堵点难点，分析原因、研判对策。

黄学寿认真听取汇报，同与会人员进行了深入探讨。他强调，学生工作的本质是做好人的工作。在开展工作时要立足学校发展大局思考，始终坚守育人初心，各项制度设计和项目建设必须回到学生成长需求和辅导员履职实际，注重方案落地；要注重统筹兼顾、分类施策，根据学生年级阶段、风险程度和群体特点精准开展工作，动态化关怀各类特殊问题学生，杜绝“一刀切”；要强化多部门协同联动，理顺工作流程，打破信息壁垒；要提倡试点先行、稳步推进，新机制、新平台应先在小范围试验成熟后再逐步推广，确保各项改革举措有关心、接地气、能落地、见实效。

目前，学校正处于本科教学合格评估的关键阶段，这对学生工作的质量和成效提出了更高要求。下一步，学校将始终坚守育人初心，以评估建设为契机，将会议形成的共识转化为务实举措，持续深化学生工作改革创新，不断提升育人实效与管理水平，全力打造具有珠科辨识度的学工品牌，推动学生工作迈向高质量内涵式发展。